THE VALUE OF PREPARING SOCIAL STUDENTS FOR INCLUSIVE EDUCATION
Abstract
In this article, we will try to understand the problem of preparing social studies students for inclusive education, what is needed for this and how to help the student body in their development. Also, we list some of the problems that teachers face when adopting an inclusive approach in schools and determine their solutions. Psychological preparation for inclusive education implies the formation of a certain position based on the following values and beliefs.
References
Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Россия. Учеб. пособие для студентов пед. вузов. В 2 ч. Ч. 1 / Н.Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2010. — 319 с. 2.Малофеев, Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире. Европа : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н. Н. Малофеев. — М. : Просвещение, 2009. — 319 с. 3.Маматов Д.К. Национальная программа по подготовке кадров гарантия развития образовательной системы. “Психология” XXI столетия. 16, 239- 243 стр. 4.Nazarova D.A. Maktabgacha yoshdagi zaif eshituvchi bolalar nutqini rivojlantirish. Nomz.dissertatsiya ishi. Toshkent-2009.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
