METHODS AND DIDACTIC GAMES USED IN ORGANIZING CORRECTIONAL-PEDAGOGICAL WORK WITH BLIND CHILDREN
Keywords:
game, technology, method, didactic game. object imagination, visual game.Abstract
The article highlights the importance of using various visual and game methods to interest children with visual impairments in activities. Direct interest in game actions is described as gradual transition to interest in mental operations and tasks. At the same time, a number of method and didactic games are recommended.
References
Zulayho, X. (2022). Ko’rishida nuqsoni bo’lgan bolalar bilan korreksion ishlarni tashkillashtirishda ilk qadamni tashlash. Ijtimoiy fanlarda innovasiya onlayn ilmiy jurnali, 80-82.
Zulayho, X. (2022). Ko’rishida nuqsoni bor bolalarning korreksion mashg’ulotlar ish tizimini tashkil etish. Таълим ва ривожланиш таҳлили онлайн илмий журнали, 218-220.
Xusnuddinova, Z. X. (2023). Alohida ehtiyojli boshlang'ich sinf o'quvchilarining og zaki nutqini rivojlantirishda yangi metodikalar va ulardan foydalanishning amaliy asoslari. Ta’lim tizimida yangi metodikalar va ulardan foydalanishning amaliy asoslari, 1(1), 365-368.
Осипова, Л.Б. Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования: учебно-методическое пособие / Л.Б. Осипова, Л.А. Дружинина, О.И. Власова, Ю.Ю. Стахеева.– Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2016. – 158 с.
Денискина В.З., Костючек Н.С. “Содержание и методы коррекционной работы по развитию осязания” Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции: учебно-методическое пособие. под ред. Л.И. Солнцевой. – М., 1990.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
